диференцирани в отделни групи. Обучителният процес предполага придобиване и/или усъвършенстване на специалните знания и умения в социално-законодателната сфера по пътя на използване на собствения опит на участниците и провокирането на активно общуване между тях от страна на водещия на тренинга. Заедно с това участниците усъвършенстват своите умения да общуват, ...

Степен на зачитане на компетентността на другия екип . Всеки един от 289 -те беше причислен към всяка от тези характеристики. Някой от тези класификации бяха изведени директно от документите, ...

а също и фирмен начин на мислене. Той е едно интелектуално поведение, ...

д/когато пр-вото е неизменно -дава слаби сигнали на трудовия пазар. Търсенето на Рс от страна на работодателя при равни други условия зависи и от техн възможности икон целесъобразност машините да се заменят с хора или обратното, ...

робите. Съществува пряка връзка м/у произв.и потреблението. Контролът в/у произв.и потребл.е в едни ръце на собствениците на факторите на произв.сем.стоп.няма активни хоризонт.връзки с други икон.субекти. в натур.стоп.се развива и сток-пар.отнош.предимно на търг. В ант.стоп.доминираща класа са едрите земевладелци. Трудът е на робите. Учението за дом.стоп.се нар.ойкономия. освен за дом.стоп., ...

екологични и други фактори, ...

други вземания и поети ангажименти независимо от използвания инструмент. ...