които придружават въпросниците. Очевидните несъотвествия бяха анализирани чрез връщане към основния предмет за да се изяснят отговорите и категориите. Този вид множествен метод, ...

способността на двете организации да изпълняват поставените пред тях задачи. Ще се изследва и самият процес на промяна от 1997 до края на 2001 година. Като източник на информация ще бъдат използвани всички издания и публикации през последните 10 години, ...

специфични проблеми в помощните училища и институции 20 5. Ролята на мотивацията за игра за развитието на децата с интелектуална недостатъчност 25 Втора глава. Анализ на резултатите от изследване на мотивирането за игра 33 1. Цели и задачи на изследването 33 2. Характеристика на изследваните деца 33 3. Методика и методи на изследването 34 4. Резултати от изследването 36 5. Основни препоръки и изводи 41 Заключение 44 Използвана литература 45 Увод Един от проблемите, ...

по предмет: Организационна психология ...

Увод 1 Първа глава. 3 Теоретични постановки на проблема за тревожността. 3 3B1. Основни аспекти на проблема за тревожността в психологията. 4 4B2. Природа и генезис на тревожността. 11 5B3. Видове тревожност. Разграничаване на ситуативна и личностна тревожност. 20 6B4. Тревожност и дейност. 23 Глава втора. Организация на изследователската работа. Цел, ...

по предмет: Психология на потребителя ...

„Влияние на ситуативната и личностна тревожност и на потребността от сигурност върху успеха при извършване на икономическа дейност” 2007 г. Увод Въпросът за съхранение на личната сигурност в процеса на труда има различна актуалност в зависимост от това доколко длъжностните функции изискват извършване на рискови задачи. Изпълнението на такива задачи насочва вниманието на работещия към онези организационни изисквания и условия, ...

по предмет: Психологически измервания ...

Основните задачи на изследването са: - Да се проведе експеримент, чрез който да се получат количествени данни за нивото на тревожност при възрастни, с поставена диагноза злокачествен тумор. ...

по предмет: Социална психология ...

78 стр./ Характерно за периода от две до седем годишна възраст е все по-изразената самостоятелност. Това се обуславя от възможността на детето да се премества само в пространството и да борави с предметите. Все по-ясно осмисля границите между себе си и другите. Прави експерименти като предизвиква възрастните. Така научава кое е позволено и кое не. Поведението му става по-контролирано, ...