позволяващ свободно общуване на втория език – в ситуацията и за ситуацията. Т. И. Петрова изтъква психологическите особености на диалогичната реч на втория език. Научаването на диалогическата реч и използването и в занятието диктува следващия принцип при езиковото обучение на втория език – комуникативност, ...