Шуменски университет "Епископ Константин Преславски"
Педагогически факултет
Р Е Ф Е Р А Т
По Социално-нормативен тренинг
на тема:
Социално-нормативен тренинг - същност и начин на осъществяване
спец. Социални дейности
гр. Шумен, 2005 г.
Съдържание:
1. Тренинг 2
2. Връзка между социално-нормативния и социално-психологическия тренинг 3
3. Социално-нормативен тренинг 4
Използвана литература: 9
………………………………………………..
СНТ е вид тактично обучение на лица (студенти), диференцирани в отделни групи. Обучителният процес предполага придобиване и/или усъвършенстване на специалните знания и умения в социално-законодателната сфера по пътя на използване на собствения опит на участниците и провокирането на активно общуване между тях от страна на водещия на тренинга. Заедно с това участниците усъвършенстват своите умения да общуват, да разрешават конфликти и да анализират собственото си поведение, поведението на партньорите и на групата като цяло.
Опорните точки в основата на СНТ са:
- социалните дейности в тесен смисъл са начинът на реализиране на социалната политика, а социалната работа съставлява част от тези дейности, при които социалният работник взаимодейства пряко с клиента си;
- социалните дейности до голяма степан са обусловени от социалните, демографските, политическите, икономическите и други обществени процеси;
- социално-политическите мерки и практики се реализират с известна инерционност, дори когато пазарните условия не са благоприятни за това;
- реализирането на възможностите за реализация на определена социална дейност изисква да се положат усилия в субективен и обективен план. Към субективната насока спада подготовката на кадри по социални дейности, съобразени с реалните социални потребности, както и качествата, които трябва да притежават клиентите на социални услуги. Обективната насока се формира от държавните законодателни изисквания и законодателството, чрез което се реализира обучението на кадрите, както и от действащото социално законодателство.
Използвана литература:
- Военкинова, Ж., Колев, Г., „Социална педагогика”, Шумен, 2004.
- Военкинова, Ж., Мануелян, М., „Дневник на студенти-стажанти за преддипломен педагогически тренинг и практикум”, Шумен, 2006.
- Колев, Г., Георгиева, Б., „Социалната работа в сферата на социалното подпомагане”, Шумен, 2003.
- Колев, Г., Кусев, Ив., „Управление на социалните дейности”, Шумен, Антос, 2004.
Темата е разработена 2005 г.
В разработката няма таблици, графики, картинки.
Ключови думи:
социално-нормативен тренинг, социално-психологически тренинг, общуване, група, контент
]]>
