явяваща се като една от основните форми на поведението на децата”. За изследване на мотивационната роля на тревогата в процеса на учене при деца в подготвителна група Н. В. Имедадзе използвал естествените за тях условия на занимания в детската градина. Целта на опита се състояла в изследване на факторите и границите на мотивационната ценност на тревожността в естествени за децата условия. Станало ясно, ...