То обогатява сетивно-познавателния опит на децата и създава условия за изг¬раждането на предвидените в програмата представи и понятия. ...

както при децата, ...

Увод 3 1. Играта – водеща дейност в предучилищна възраст 3 2. Развитие на личността в предучилищна възраст 6 3. Развитие на чувствата и волята на децата от предучилищна възраст 7 4. Развитие на речта 9 5. Умственото развитие и умственото възприемане в предучилищна възраст 9 6. Развитие на вниманието, ...

задачи и принципи на билингвалното обучение в интеркултурна среда в детската градини 15 5. Звукова култура на децата билингви 17 6. Задачи на обучението в звукова култура 17 7. Обучение в словесно ударение и интонация 19 8. Подготовка за ограмотяване 21 8.1. Теоретични основи 21 8.2. Подготовка за ограмотяване в условия на детската градина 22 8.3. В условия на българо - ...

но и го различава от подобни реакции при другите деца. Ето защо е важно от ранна възраст децата да бъдат научени как най-целесъобразно и приемливо за околните да реагират. Как да приемат различните, ...

и главно умение за справяне със задълженията по отглеждането и възпитанието на децата, ...