че хората с по-високи оценки са си създали по-сериозни и по-добре организирани навици на учене в ранна възраст и са запазили тези по-добри навици в своя професионален живот и дейност. Отношението на ученика към ученето разкрива вътрешна, ...

• Развитието на образованието за възрастни и ученето през целия живот е свързано с приоритетно решаване на проблема за разширяване на достъпа до обучение и осигуряване на равни възможности за всички, ...

• Насърчаване развитието на човешкия капитал и ученето през целия живот, ...

с успехи в ученето, ...

1. Човек е ценен независимо от неговите способности или от неговите постижения. 2. Всяко човешко същество е способно да чувства и да мисли. 3. Всяко човешко същество има правото да общува и да бъде чуто. 4. Хората се нуждаят един от друг. 5. Истинското образование може да се случи единствено чрез истински взаимоотношения. 6. Всички хора се нуждаят от подкрепа и приятелско отношение от хора на своята възраст. 7. Прогрес в ученето се постига чрез надграждане на това, ...

ученето през целия живот може да се дефинира като всяка целенасочена учебна дейност, ...